為期三年的護理教學秘書今年6月已到期。為適應臨床護理教育發(fā)展的需要，使醫(yī)院的護理教學更加專業(yè)化、規(guī)范化，促進醫(yī)院護理教學水平的不斷提高，讓優(yōu)秀的護理人員有施展才能的平臺，本著“公開、公平、公正”的原則，醫(yī)院護理部啟動了第5輪護理教學秘書師的競聘工作。通過自愿報名，科室推薦共有64名護理人員參與此次競聘。

5月16日晚上6點在6號樓7樓會議室進行了理論考核，內(nèi)容涵蓋內(nèi)、外、婦、兒、危急重專科護理及基礎護理知識，靈活結合臨床案例，既考核扎實的理論知識，又考量護士知識融會貫通能力，各選手認真思考，安靜答題，考場紀律嚴明、通過理論考核，54名護士脫穎而出進行下一環(huán)節(jié)選拔。

5月21日在行政會議室進行說課考核，7名護士長擔任評委。競聘選手們根據(jù)自己的?？铺厣臏蕚淞苏f課課件，內(nèi)容包括說教材、說學情、說教法、說學法、說教學過程、說教學反思。每位選手充分利用6分鐘說課時間，以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言展示扎實的教學基本功和教學設計與組織能力。課件制作精美合理，講課生動清楚，見解獨到鮮明。

5月22日在西院技能中心進行操作考核。此次操作考核一改傳統(tǒng)的考核方法，通過案例自行準備用物進行相應考核，每項操作8分鐘。 案例設計結合臨床，考量選手臨床思辨思維。各選手冷靜應對，各顯神通。可謂是百舸爭流顯特色，千帆競渡展風采。

通過理論考試、競聘說課、操作考核、綜合考評等程序，共有39位護理人員取得護理教學秘書資格進入公示。此次競聘活動為護理人員搭建了一個展示自我和相互學習的平臺，充分體現(xiàn)了新時代護理教學工作與時俱進的要求，對提高醫(yī)院護理帶教老師整體素質(zhì)和帶教水平具有積極的促進作用。（周敏）

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